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23 enero 2014
Libro "SLoodle. Conexión de entornos de aprendizaje"
0 comentarios10 mayo 2013
Competencia profesorado S.XXI: apasionar
0 comentarios10 diciembre 2012
JOURNEY: un viaje mágico y... circular
0 comentarios30 noviembre 2012
Sé el héroe que llevas dentro
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Foto cortesía @VadeGamers |
25 noviembre 2012
El toque mágico de TEDxMoncloa
0 comentarios24 septiembre 2012
La dopamina no basta: aprender jugando
0 comentarios16 junio 2012
Deja de aprender pero, no dejes de pensar.
1 comentarios10 noviembre 2011
Más aplicaciones, más juegos y más futuro
0 comentariosThomas Suarez, de 6º grado y con su propia empresa de desarrollo de aplicaciones móviles: CarrotCorp, con su página en Faceboock...
Teachers say "Students no usually know... a little bit more than teacher with the technology" "so... sorry! Educators should recognize this resources and make an use of it" ..."and I would like to find another ways for students to share knowledge with others".--Sin comentarios--
Especialízate en TIC creativamente
0 comentariosEl curso online "Especialización en Tecnologías TIC en la Educación" del INSTITUTO HUNE en el que colabora la Universidad de Alcalá, entra en profundidad en el manejo de recursos 2.0 (social media, blogs, entornos personales de aprendizaje, wikis, herramientas colaborativas, etc) con metodologías creativas que permiten a los docentes adaptarse a las característica de los nuevos alumnos y los requerimientos de la sociedad actual.
07 noviembre 2011
MEDEA AWARDS 2011
0 comentarios14 octubre 2011
Imagina que puedes... y te teletransportas
0 comentariosEl deseo y la pasión de ser y hacer es el punto de partida del que debe despegar el que se atreve a imaginar que puede. El estado mental apropiado es creer que se puede conseguir y para creer es necesario tener una mente abierta.
30 septiembre 2011
Ferrán Adrià : docentes, creatividad e innovación (2009-2011)
1 comentariosHace casi dos años, en 2009, invitada como ponente en el X Encuentro Internacional Anual Virtual Educa Buenos Aires 2009, expuse este tema:
Formación creativa con Ferrán Adrià (El Bulli). Escuela futuro.
06 abril 2011
Cerveza sumeria en Realidad Aumentada para aprender
1 comentariosLa mención más antigua de la cerveza aparece en la tierra de los rios Tigris y Eufrates, "una bebida obtenida por fermentación de granos que denominan siraku", se hace en unas tablas de arcilla escritas en lenguaje sumerio y cuya antigüedad se remonta a 4.000 años a. C. Tenían hasta una diosa de la cerveza, Ninkasi, a la que dedicaban canciones.
23 noviembre 2010
Innova que algo queda: aprendizaje emergente.
0 comentariosY, hoy que vuelvo de una charla a la que he sido invitada sobre creatividad e innovación con Matti Hemmi en La Salle, me he decidido a publicar esta entrada.
03 noviembre 2010
Elección y mejora. Tendencias de aprendizaje.
0 comentariosConsultaba en un foro de discusión a los alumnos del curso online de IL3-UB "Second Life y nuevas tendencias en aprendizaje" en relación al análisis de un caso práctico basado en el diseño de una actividad de aprendizaje sobre la Capilla Sixtina, que tuve ocasión de mostrar en una reciente conferencia,: "¿Qué posibilidad elegirías? ¿Cómo mejorarías la misma?"
11 octubre 2010
Aprehendiendo y funcionando como un puente
0 comentarios17 agosto 2010
La evolución de la web pasa por la WEB3D ¿Aún lo ignoras?
0 comentarios¿Está de moda? ¿Es una tendencia?
La reproducción de series de televisión y películas de cine en 3D es un hecho. Por ejemplo, un capitulo de la serie "Los Protegidos" de Antena3 se anunciaba recientemente cómo la primera serie de la historia de la TVE que se graba en 3D.
Y, tiene otras aplicaciones, traigo aquí cómo curiosidad el reciente Twitter3d, que he descubierto.
Cómo ha quedado demostrado en el reciente Siggraph (que ya va por su 37 edición) y la conferencia Web3d (15th International Conference on 3D Web Technology ) el uso de X3d no es algo marginal, abarcando la temática educativa y del juego, entre otras.
La evolución de la web pasa por la web3d, cómo ya apuntábamos aquí: "¿Podemos hablar de un elearning3d?" citando a Gary Hays, Michel Leblanc y, Mark Wallace. Me preguntaba y, todavía investigo sobre ello, si "¿Pasa o pasará la web semántica por los entornos virtuales 3D? ¿evolucionará al margen de ellos? ¿formarán un todo?" (Da para otro post en el que analizar el video de Kevin Kelly sobre su modelo en cuatro fases de evolución de Internet: la conexión de los ordenadores, de las webs, de los datos y de las cosas.) ;-)
27 febrero 2010
Experimentar y aprender. Aplicaciones que aún no podemos imaginar por Google
0 comentariosImagina, que estamos sentados en un centro de salud de un pueblo de la sierra madrileña esperando nuestro turno en la consulta, mientras recibimos la transmisión de imágenes médicas en tres dimensiones en la web y realizamos una consulta a un especialista médico en Nueva York. O que estamos colaborando en tiempo real con compañeros de todo el mundo mientras se ve en directo una conferencia universitaria en video 3D.
Google está planeando la construcción de una red de banda ancha de velocidad ultra rápida. Según el blog oficial de google, su objetivo es experimentar con nuevas licaciones para ayudar a que el acceso a Internet resulte mejor y más rápido para todos. La prueba se llevará a cabo en territorio estadounidense, claro. Las candidaturas están abiertas hasta el 23 de marzo. No me canso de repetir que la mejor manera de imaginar el futuro es construirlo- frase que no me pertenece.
13 noviembre 2009
Formación creativa con Ferrán Adrià (El Bulli). Escuela futuro.
1 comentariosEn el marco que me brindaba el X Encuentro Internacional Anual Virtual Educa Buenos Aires 2009, hablar de la Escuela del Futuro se me antojaba un reto apasionante y muy atractivo por cuanto te obliga a aportar una visión desde la perspectiva, capacidad de análisis y buen olfato.
Alguna vez me han preguntado, cuando he acudido a realizar alguna presentación, por el cómo (recetas) de las experiencias formativas que estoy llevando a cabo . Este hecho me hizo reflexionar sobre el proceso creativo e innovador que se requiere en los tiempos que estamos viviendo, pero también necesario inculcar desde la escuela actual.
11 noviembre 2009
TWITTER. Twittear. "Eso es de FRIKIS"
0 comentariosDurante el primer trimestre de este año 2009, asistí cómo ponente a un gran evento referente del sector e-learning tras el cual, por confianza con el organizador y a su petición, le realicé algunas sugerencias, que considero eran innovadoras y de valor diferencial en relación al mismo y, a tener en cuenta para el siguiente. Entre ellas, le sugería- ya que era algo que había experimentado con éxito durante mi estancia en Los Angeles- la utilización de Twitter pre- y durante la celebración del mismo. Su respuesta, que encabeza el título de este post "Eso es de Frikis" me hizo desistir de insistir en la misma. ¿Paradojas del innovador?
Hoy compruebo- sin poder evitar cierta sonrisa irónica- cómo en la web de esta organización se ha incorporado un enlace a Twitter, y hoy en otro gran evento de carácter internacional y desde Buenos Aires unos cuantos "frikis" twitteamos el X Encuentro Internacional Anual Virtual Educa Buenos Aires 2009, y otros cuantos "frikis" nos siguen, se informan, comentan y aprenden, aún no estando fisicamente presentes aqui. Pura "gestión del conocimiento" y "aprendizaje informal" en 140 caracteres.