Expresiones esenciales de la realidad (primera parte)

Nuestras realidades son diferentes. Y, debido a que nuestras realidades son diferentes, pensamos de manera diferente y vemos del mundo de manera diferente. Esta es una idea/principio/pensamiento sustancial que se puede tomar de base en cualquier relación interpersonal.

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Ready, player, one ¿tienes algo que aprender?

Estamos en un año en el que se prefiere mil veces el videojuego OASIS al cada vez más sombrío mundo real.
Un mundo dónde el respeto y la crítica constructiva se desvanece en pos del derecho a "exigir lo mejor y quejarse" de la forma y el modo que sea, inclusive de forma dañina y humillante, y si puede ser echando más leña al fuego mejor. Cada uno tendrá sus propias razones y argumentos para evadirse.  Ya sabemos que es más fácil criticar y quejarse que aportar, arrimar el hombro, o construir un entorno más agradable y más respetuoso y humano para todos.
Un mundo dónde la crisis energética global convive con el control de los recursos que quedan y aún así, disponen de energía para jugar y evadirse en OASIS.

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Entornos virtuales de aprendizaje 3D. Online Educa Berlin

 

El pasado mes de octubre la Conferencia Internacional Online Educa Berlín sobre Tecnología en formación y aprendizaje para el ámbito corporativo, público y sector servicios me entrevistaban para su portal de noticias, con motivo de haber sido invitada como Keynote Speaker en su sesión plenaria "La evolución de una cultura de aprendizaje" sobre mi experiencia en el uso de los mundos virtuales en el aprendizaje y mi opinión en el impacto que los desarrollos tecnológicos tienen en las nuevas culturas de aprendizaje. Hacía referencia a la misma en un post anterior, y ahora os la dejo aquí traducida.

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Formación Igualdad de Género e Innovación Personal en SL

Durante el mes de marzo Ibermática llevó a cabo dos experiencias formativas piloto, financiadas por la Fundación Tripartita y el Fondo Social Europeo, sobre IGUALDAD DE GÉNERO y sobre INNOVACIÓN PERSONAL, con actividades desarrolladas en el Mundo Virtual de Second Life.

El curso combinó la formación en un aula virtual de aprendizaje "tradicional" con las actividades desarrolladas en el mundo virtual de Second Life, se integró el módulo de SLoodle y también se realizaron prácticas, simulaciones, dinámicas y role playing realizadas de forma síncrona. Todas estas actividades desarrolladas a través de Second Life se grabaron en vídeo, generando películas denominadas machinima, que posteriormente se incluyeron como recursos formativos en la plataforma virtual de aprendizaje.

Ibermática contó con el apoyo en consultoría y en ejecución del diseño y desarrollo 3D del proyecto de ELEARNING3D.

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Aprendizaje social: ¿Copias o innovas?

Supongamos que nos encontramos en un entorno desconocido del que no sabemos cómo conseguir comida, evitar a los depredadores, viajar de A a B ¿Invertirías tiempo y esfuerzo en averiguarlo por tu cuenta, o observarías a otros individuos y los copiarías? Si copias ¿a quién copiarías? ¿Al primer individuo que veas? ¿Al comportamiento más común? ¿Siempre se copia o se hace de manera selectiva?

Todos los días realizamos aprendizaje social, imitamos a expertos y nuestra capacidad de aprender de otros es innata: evitamos cometer errores imitando las tácticas utilizadas con éxito por otros, ahorramos tiempo y energía. Pero, también podemos cometer errores al tratar de imitar lo que hemos visto.

El aprendizaje social es la asimilación de conocimiento directa o indirectamente de los modelos sociales por medio de la observación interrelacionado con el medio ambiente. Es un proceso por el cual un individuo logra realizar una conducta nueva o alterar la frecuencia de una previamente aprendida, por la observación de modelos (Bandura, A.).

Estas estrategias de aprendizaje no sólo se caracterizan por resultar exitosas, intrínsicamente son parásitas. Parásitas de estrategias de aprendizaje más innovadoras, creativas, basadas en la prueba y error, resolución de problemas, etc. Sólo se aprende socialmente cuando hay innovadores alrededor.

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Estreno mundial de AVATAR. La película.

AVATAR es la película en la que por primera vez se usa la cámara virtual, la primera vez que el 3-D se emplea con personajes de carne y hueso. Ya lo veníamos anunciando en el blog de ELEARNING3D, y tuve oportunidad de exponer sobre identidades digitales y virtuales recientemente con la ponencia "Yo soy yo, y mi avatar" y es que esta película de James Cameron esta ya siendo considerada en la premier cómo la mejor en la década.

Yo soy yo y mi avatar

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¿Y, tú todavía no sabes lo que es un avatar? ¿Y no tienes uno? Contáctame si te interesa conocer más sobre este tema o tienes una propuesta.

Aprendizaje informal en un Mundo Virtual

El aprendizaje es un proceso continuo que nos acompaña permanentemente. Aprendemos de forma continua a lo largo de nuestra vida, de forma individual, relacionándonos social e intelectualmente, etc.
El aprendizaje informal se caracteriza por ocurrir en el momento en que se necesita y se centra en un problema concreto que se necesita resolver.
Las acciones de aprendizaje formal y estructurado pueden complementarse y enriquecerse con acciones informales, dentro de un Mundo Virtual, a fin de incrementar la efectividad del aprendizaje.

Acceso a la presentación.

Aprendizaje Informal en un Mundo Virtual

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Webinar. Sesión 6: Enseñar a través de un Mundo Virtual 3D.

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